https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/ Методическая копилка Fri, 08 Feb 2019 00:55:02 GMT uCoz Web-Service <p align="center" style="text-align:center"><b><span style="font-size:14.0pt">Комплексная итоговая контрольная работа для 2 &ndash; го класса </span></b></p> <p align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:16.0pt">&laquo;Божья коровка&raquo;</span></p> <ul> <li style="text-align:justify"><br /> <span style="font-size:14.0pt">Божья коровка, улети на небко, там твои детки кушают конфетки. Всем по одной, а тебе ни одной&raquo;. Настоящие крылышки у божьей коровки &ndash; мягкие и прозрачные, как стекло. А над ними видны очень яркие с черными точками надкрылья. Когда божья коровка готовиться взлететь, она их слегка приподнимает.<br /> Почему же его называют коровкой? А потому, что, защищаясь от врагов, она выделяет оранжевое &laquo;молочко&raquo;. Это вещество едкое и имеет очень неприятный запах. Один раз отведав его, птицы облетают стороной этого яркого симпатичного на вид жучка.<br /> А почему она &laquo;божья&raquo;? В давние времена &laquo;божьими&raquo; называли людей беззащитных, доверчивых, не умеющих постоять за себя. На первый взгляд божья коровка действительно кажется такой. Однако это хищница в мире насекомых. Основной пищей божьей коровки является тля, которая высасывает сок из растений, истощая его этим. </span></li> </ul> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:14.0pt">Так это насекомое помогает человеку в борьбе с тлей и другими вредителями сада и огорода </span><span style="font-size:16.0pt">.</span><br /> &nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center"><b><span style="font-size:14.0pt">Основная часть</span></b></p> <p><b><span style="font-size:14.0pt">Задание1. </span></b><br /> <span style="font-size:14.0pt">Перечитай текст и расскажи о божьей коровке, коротко переписав ответ из текста.<br /> <br /> Какие настоящие крылышки у божьей коровки?<br /> ______________________________________________________________</span><br /> &nbsp;</p> <p><span style="font-size:14.0pt">Почему его называют коровкой?<br /> ______________________________________________________________</span><br /> &nbsp;</p> <p><span style="font-size:14.0pt">Почему птицы облетают его стороной?<br /> ______________________________________________________________<br /> ______________________________________________________________ </span></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:14.0pt">Чем питается божья коровка?<br /> ________________________________________________________________________________________________________________________________________ </span></p> <p><b><span style="font-size:14.0pt">Задание 2. </span></b><br /> <span style="font-size:14.0pt">Спиши первое предложение. Проверь. Если надо, исправь.<br /> ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> Найди в этом предложении слова с орфограммой &laquo;правописание слов с парными звонкими глухими согласными&raquo;. Подбери проверочное слово, обозначь орфограммы.<br /> Проверяемое слово - ___________________________________________<br /> Проверочное слово - ____________________________________________</span></p> <p><br /> <span style="font-size:14.0pt"><b>Задание 4. </b><br /> Божья коровка занесена в красную книгу. Что бы ты сделал для сохранения численности этого насекомого? Напиши.<br /> Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> <b>Задание 5. </b><br /> Перечитай текст. Подчеркни незнакомые слова. Подсчитай их, запиши ответ цифрой.<br /> Ответ: _______________<br /> Выпиши все незнакомые слова в столбик. Попробуй выяснить значение одного любого слова.</span><br /> &nbsp;</p> <p><v:line from="252.3pt,29.5pt" id="_x0000_s1026" style="position:absolute; z-index:251657728" to="253.8pt,126.25pt"><span style="position:absolute; margin-left:335px; margin-top:38px; width:4px"><span style="z-index:251657728"><span style="height:131px"><img src="file:///C:/Users/admin/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" style="width:4px; height:131px" /></span></span></span><span style="font-size:14.0pt"> Незнакомое слово Значение<br /> ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></v:line></p> <p><b><span style="font-size:14.0pt">Задание 6. </span></b><br /> <span style="font-size:14.0pt">Божья коровка съедает за час 15 тлей. Как бы ты поставил вопрос к задаче про божью коровку, если она решается так: 15+15<br /> Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> <b>Дополнительные здания</b><br /> <b>Задание 7. </b><br /> Сколько абзацев в этом тексте? Запиши цифрой.<br /> Ответ: ________________________ </span></p> <p><b><span style="font-size:14.0pt">Задание 8. </span></b><br /> <span style="font-size:14.0pt">Подумай, как можно озаглавить текст? Запиши.<br /> Ответ: ____________________________________________________ </span></p> <p><b><span style="font-size:14.0pt">Задание 10. </span></b><br /> <span style="font-size:14.0pt">Подбери из текста слова и запиши:<br /> Близкие по значению:<br /> Бесцветные - _________________________<br /> Противный - _________________________<br /> Противоположные по значению:<br /> Твердые - _____________________<br /> Тусклые - ______________________<br /> Спускает - _____________________</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/kompleksnye_proverochnye_raboty_2_klass/1-1-0-83 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/kompleksnye_proverochnye_raboty_2_klass/1-1-0-83 Fri, 08 Feb 2019 00:55:02 GMT <p align="center" style="margin-left:-27.0pt;"><strong>Склонение имён существительных</strong></p> https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/testy/1-1-0-82 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/testy/1-1-0-82 Fri, 27 Jan 2017 06:27:56 GMT <p>Технологическая карта урока</p> https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/tekhnologicheskaja_karta_uroka/1-1-0-81 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/tekhnologicheskaja_karta_uroka/1-1-0-81 Tue, 02 Aug 2016 07:37:12 GMT Тетрадь по Математике 1 класс https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/tetrad_po_matematike_1_klass/1-1-0-79 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/tetrad_po_matematike_1_klass/1-1-0-79 Fri, 21 Dec 2012 14:00:15 GMT Задания по чистописанию в широкую строку<a href="https://lydmilabogdan.ucoz.ru/77_.zip">/77_.zip</a> https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/zadanija_po_chistopisaniju_v_shirokuju_stroku/1-1-0-78 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/zadanija_po_chistopisaniju_v_shirokuju_stroku/1-1-0-78 Thu, 20 Sep 2012 10:01:26 GMT Падежи и падежные окончания имен существительных<br><br><table class="MsoNormalTable" border="1" cellpadding="0"><tbody><tr style=""><td colspan="2" rowspan="2" style="width: 213.4pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="285"><p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style="">Падежи</b></p> </td> <td colspan="3" style="width: 196.2pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="262"> <p style="text-align: center;" align="center"><b style="">Склонение</b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p style="text-align: center;" align="center"><b style="">I</b></p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p style="text-align: center;" align="center"><b style="">II</b></p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p style="text-align: center;" align="center"><b style="">III</b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal"><b style="">Именительный</b></p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">кто? что?</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-а, -я</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">[], -о, -е</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">[]</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal"><b style="">Родительный</b></p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">кого? чего?</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-ы, -и</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-а, -я</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">-и</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal"><b style="">Дательный</b></p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">кому? чему?</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-е</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-у, -ю</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">-и</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal"><b style="">Винительный</b></p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">кого? что?</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-у, -ю</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-о, -е</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">[]</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal"><b style="">Творительный</b></p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">кем? чем?</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-ой (-ою),&nbsp; <br> -ей (-ею)</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-ом, -ем</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">-ью</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal"><b style="">Предложный</b></p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">(о) ком? (о) чём?</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-е</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">-е</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">-и</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 114.15pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="152"> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> </td> <td style="width: 97.75pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="130"> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> </td> <td style="width: 62.3pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="83"> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> </td> <td style="width: 68.6pt; border: 1pt inset rgb(0, 102, 255); padding: 0.75pt;" width="91"> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p></td></tr></tbody></table><br> https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/padezhi_i_padezhnye_okonchanija_imen_sushhestvitelnykh/1-1-0-77 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/padezhi_i_padezhnye_okonchanija_imen_sushhestvitelnykh/1-1-0-77 Mon, 05 Mar 2012 09:21:27 GMT &nbsp;<!--IMG1--><a href="http://lydmilabogdan.ucoz.ru/_pu/0/71135293.jpg" target="_blank" title="Нажмите, для просмотра в полном размере..."><img alt="" style="margin:0;padding:0;border:0;" src="http://lydmilabogdan.ucoz.ru/_pu/0/s71135293.jpg" align="" /></a><!--IMG1--> Аттестат о начальном образовании https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/attestat_o_nachalnom_obrazovanii/1-1-0-76 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/attestat_o_nachalnom_obrazovanii/1-1-0-76 Thu, 23 Feb 2012 14:23:42 GMT Диагностический материал <!--IMG1--><img alt="" style="margin:0;padding:0;border:0;" src="http://lydmilabogdan.ucoz.ru/_pu/0/86783523.gif" align="" /><!--IMG1--><br> https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/diagnosticheskij_material/1-1-0-75 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/diagnosticheskij_material/1-1-0-75 Tue, 14 Feb 2012 14:19:40 GMT &nbsp;<!--IMG1--><img alt="" style="margin:0;padding:0;border:0;" src="http://lydmilabogdan.ucoz.ru/_pu/0/32615388.gif" align="" /><!--IMG1--> Проверочная работа по теме «Правописание слов с двойными согласными» https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/proverochnaja_rabota_po_teme_pravopisanie_slov_s_dvojnymi_soglasnymi/1-1-0-74 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/proverochnaja_rabota_po_teme_pravopisanie_slov_s_dvojnymi_soglasnymi/1-1-0-74 Thu, 19 Jan 2012 08:10:30 GMT <!--IMG1--><a href="http://lydmilabogdan.ucoz.ru/_pu/0/26408055.png" target="_blank" title="Нажмите, для просмотра в полном размере..."><img alt="" style="margin:0;padding:0;border:0;" src="http://lydmilabogdan.ucoz.ru/_pu/0/s26408055.jpg" align="" /></a><!--IMG1-->Природные зоны https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/prezentacija_k_uroku_tajga/1-1-0-73 Методическая копилка https://lydmilabogdan.ucoz.ru/publ/prezentacija_k_uroku_tajga/1-1-0-73 Thu, 08 Dec 2011 14:16:15 GMT